jueves, 19 de mayo de 2016

SESIÓN DE APRENDIZAJE

SESIÓN  DE   APRENDIZAJE

   I. DATOS INFORMATIVOS:                                                                                                                                                                                                                                        
               1.1-    Directora Regional De Educación  en Moquegua
               1.2-    UGEL                                           :Ilo
               1.3-    I.E.I.                                             :251 Cuna Jardín San Gerónimo
              1.4-    Sección                                         :3 Años “B” 
              1.5-    Directora                                      : Secivel Dueñas Guillen
              1.6-    Profesora                                     : Rosa  María  Cárdenas  Flores
II.DESARROLLO  DE  ACTIVIDADES
Momento de Rutina: Entrada
Momento de utilización libre de los sectores
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
Ciencia y Ambiente
-Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos


Comunicación
-se expresa oralmente



Personal Social

-Afirma su identidad


-Comprende y aplica conocimientos científicos y
Argumenta científicamente


Interactúa colaborativamente manteniendo el
hilo temático.




Autorregula sus emociones y comportamiento
-Menciona algunas características y necesidades de los seres vivos.



-Interviene espontáneamente sobre temas de la vida cotidiana.




Expresa sus emociones en las diferentes situaciones que viven.   
 Sesión de Aprendizaje: Aprendiendo  a  cuidar  a  mi  Mascota 
INICIO
Presentamos  a  los  niños   una  actividad de  rompecabezas  usando   el programa Smart  con la PDI  y  les  preguntamos  que  han  armado responden :¿quienes  son ?¿donde  viven ? ¿ Que necesitan? ¿quién los cuidaran? ¿ustedes tienen mascotas? ¿que sucede si no se los cuida? Escuchamos sus opiniones.
Les   explicamos  que  hoy  aprenderemos  a  cuidar  a las  Mascotas  a través  de las  actividades  del  programa  Smart
DESARROLLO
-Establecemos   con  ellos  el  uso  de las normas  de  participación  en  el  programa  Smart.
-Los  invitamos a   Observar  un  vídeo del “cuidado  de  las  mascotas” usando  PDI.  comentan  los   niños  y  niñas  de sus  experiencias  con  sus  mascotas  y  el  nombre  de  ellas.
-Realizamos  el  acompañamiento  en  la  participación  de  los  niños y niñas  respetando el turno  en  el  Programa Smart con   las  siguientes  actividades :
       Juega  con  el  dado Mágico
      Ubica   las  imágenes  donde  corresponden
       Encuentra  la  pareja  de la  casa  de  las  mascotas.
       Haz  un  clic y responde a   la  adivinanza  y  dialoga.
       Responde ¿a dónde  tienen  que  ir las  mascotas cuándo  están  enfermos? Haz  un  click  y descúbrelo.
      Haz  un  click  y  descubre  los  peligros  para  tu  mascota  .comenta tus  experiencias
-Practicamos la coevaluación   de   la actividad, los felicitamos   por sus logros.
CIERRE
Haz un  click  y  con la  actividad de   ¡recordemos  que  necesitan  nuestras  mascotas! responden  a  las  preguntas: ¿Qué  aprendimos  hoy?¿Cómo  lo  hicimos ?¿cómo  nos   sentimos ¿para  qué  nos sirve  lo  que  aprendimos ?
-Marcan  en  el PDI   en un  archivo su   autoevaluación del  trabajo  realizado con  el  programa  Smart  arrastrando  el  soporte  audiovisual.

Nombre   del  niño(a)
¿cómo me senti hoy?
 LUIS
CARLOS








































































Momento de Rutina: Recreo y Refrigerio
Taller Indagación:
Momento de Rutina: Salida.

CUENTO "EL GUSANITO "

 EJERCICIOS ORO FACIALES  ¡EXCELENTE!

 
SOPLAR, ABSORBER Y DEGLUCIÓN  EJERCICIOS PRÁCTICOS  PARA  MEJORAR LA  EXPRESIÓN ORAL.